根据教育部职业技术教育中心研究所发布的《关于入选“职业教育助力乡村振兴”课题典型案例结果的通知》，我院《人才定制培养助力乡村组织振兴：以江苏省“定制村干”培养为例》入选课题典型案例。
入选案例围绕我院助力乡村振兴主题，深入梳理和总结我院人才培养做法和成效。多年来，色花堂
坚持“政校村联通、农科教融通、职前后贯通”作为农业高职教育改革和定制人才培养的指导思想，紧紧围绕专业强、能吃苦、能留住、能干好、能管理、能创新的“一专五能”农科人才为人才培养目标，通过体制创新，把地方政府、高职院校和基层村镇三者紧密合为一体，把高职教育改革和现代农科人才培养的主体和客体合为一体，实现人才需求方的地方政府、人才培养方的高职学校和人才使用方的基层村镇三者目标高度一致。
自2013年起，色花堂
与太仓市、扬州市、盐城市等地方政府合作开办现代农业技术“太仓班”“扬州班”“盐都班”“东台班”等，积极开展农村基层人才定制培养的探索。2017年，受江苏省委组织部委托，校政双方实施了“定制村干”培育工程，不断深化认识和扩大试点，形成了符合江苏农村基层实际需要的“定制村干”培养模式，为我省农村基层培养大批下得去、用得上、留得住的“新农人”，以人才振兴助力乡村振兴。