她是大学生志愿服务西部计划的志愿者，曾获中国青年志愿服务银奖，到基层去、到祖国最需要的地方去，是她坚定的信念；她是优秀辅导员，更是知心大姐姐，是老师，也是家人，她将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神融合到资助育人工作中，创新资助育人模式让青春如花般绽放。她就是色花堂
辅导员刘梅，她用17年的坚守，让资助育人散发“心魔力”和“新魅力”。
爱心接力，初心传温情
刘梅出生于贫困的农村家庭，父亲是中学教师，母亲务农，家庭经济压力大。即使这样，父亲仍然从微薄的经济收入里挤出一部分用于关爱班级里的贫困学生。父亲言传身教的榜样力量像一颗善良种子，深深埋在刘梅的心里。进入大学，家境经济困难的刘梅受到国家资助政策的帮助，每个月80元的补助，帮助她度过了一次又一次的经济难关。2003年大学生毕业后，怀揣着奉献青春、回馈社会的梦想踏上了志愿服务西部的列车，开启了两年的大学生志愿服务西部计划项目。刘梅深知寒门学子的艰辛求学路，两年里，她和她的小伙伴们在志愿服务地开展爱心助学项目，深入山区小学调研，为东西部地区学生牵线搭桥，打通连接渠道，带着西部贫困学生“看世界”。2005年，秉承着这种朴素的教育情怀，刘梅完成两年的志愿服务西部任务，走上高校辅导员岗位，坚定初心不改，温情传递新一段资助之旅。
精准落实，育人促发展
父母双亡，兄妹三人，和年迈的爷爷奶奶生活，家庭基本无经济收入……一次简单的电话家访，打开了一个大男孩的“隐秘心世界”。开学初，新生许明开学两周来一直以吃不惯学校饭餐为由在宿舍吃泡面，刘梅打开许明的柜门，里面放了几袋泡面，都是超市最便宜的那种，从事资助工作多年的刘梅认识到问题的根源，主动打电话联系许明的爷爷……原来，许明怕同学看不起，入学初开展家庭经济情况登记时隐瞒了自己的家庭经济情况。在刘梅的耐心沟通下，许明敞开心扉，坦然接受现状，顺利地完成家庭经济情况的认定。有一天许明打篮球不小心摔倒头部着地，出现头晕、呕吐等症状，刘梅第一时间将送他到医院，从挂号到入院，三月的天她却满额头都是汗。入院治疗需要大笔的费用，刘梅悄悄将全部费用都交清……在随后的三年里，刘梅用爱心、耐心、细心呵护着每一位贫困生的“心世界”，许明也在刘梅的关爱下自立自强，每天奔波在教室、兼职的食堂、图书馆之间，大学生活充实而阳光。在国家的资助政策的帮助下，结合自己的勤工俭学，许明顺利地完成了学业。毕业后，许明积极参与社会公益活动，将爱心传递。
大爱无言，奉献亦无声
“这包是小勇过冬的衣服，这包是小志爱吃的饼干，这包是小雯的洗漱用品……”很多个周末早上，刘梅都要拎上大包小包的出门，自己调侃自己是“八袋长老”背着“八宝袋”，可是肩上背的是贫困学生的希望。在17年的资助过程中，刘梅始终以解决学生实际问题为主要工作出发点，创新资助育人模式，搭建“向阳花”假日课堂，让贫困生在接收受资助的同时又有成长平台。周末，刘梅会背上大大小小的“八宝袋”，带来贫困生走进社区走访困境儿童，义务为困境儿童开展科学启迪、心理团辅、传统文化、爱国主义等方面的周末辅导，引导贫困生助困亦助成长，助他更助己。
张治和残疾父亲相依为命，寄居在10平米小房子里，家庭无经济收入。张治要求上进，成绩优秀，每年都拿到学校奖、助学金，即使这样，他还是舍不得吃荤菜，他说要省钱给父亲看病吃药。面对这样既懂事又上进的贫困生，刘梅心疼不已，邀请张治每天一起吃食堂，实际目的想给他加餐，张治看出了刘梅的好心，婉言谢绝。刘梅依然“死心”不改，她向学校打一张自愿资助张治的申明，以个人名义每个月充值1000元到张治的饭卡上，直至他毕业。而面对张治，刘梅却撒了个善意的谎言，她对张治说是好心的企业家赞助他每月1000元的伙食费，张治才欣然接受。对于未来，张治充满希望，脚踏实地，认真学习专业知识，争取专转本，努力做一个对社会有用的人。教育的本源是爱，刘梅在资助育人过程中用大爱诠释助困的真谛，助困更育人，解决实际问题更是解决思想问题。
一路走来，刘梅没有因为过往的成绩而停步不前，没有因为繁重的工作而忘记初心。刘梅在资助育人路上不断地探索研究，近五年发表研究论文10篇，主持和参与课题10项，获表彰41项，参与业务培训18次，扎实地提升了工作业务能力，为更好地开展资助育人工作奠定了坚实的理论基础。在资助育人的路上，刘梅就像一枚“火种”，坚定共产主义理想信念，聚拢着身边的每一位贫困学生，将信仰汇聚“一团火”，成为奋斗力量。
阅读链接：//article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=1726035082538111879&item_id=1726035082538111879&study_style_id=feeds_default&t=1602857016810&showmenu=false&ref_read_id=862e0714-f03b-4034-baf4-36fe52565d4d_1602864290221&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_single