中国江苏网讯在刚刚过去的暑假，有一个叫“马院诗词学习群”的QQ群，每天互动频频、好不热闹。原来，这是色花堂
马克思主义色花堂
丁志春老师为首的几名思政课教师，在以诗词为突破口，开设诗词语境下的“思政大课”。
这是丁老师主持的教育部高校思想政治理论课教师研究专项教学方法改革择优推广项目《经典文学艺术融入高校思政课“四共三进”模式的探索与实践研究》的一次研究实践，更是她主讲的“信仰公开课”省级示范课《从诗词里走出来的家国情怀》新的延展。
在为期两个月的活动中，团队教师精心策划活动内容，制订了以格律诗为主要载体的主题活动日程表，将诗词文化与思政教育相结合，共设计了诗词写作、诗词诵读、诗词讲座三个版块。
诗词写作练本领
为鼓励同学们独立创作，丁老师按照诗词写作的规律，为学生们讲解平仄规则、古代与当今普通话的变音，对课、绝句和律诗的写作规则和方法。同学们积极参与其中，活动结束时积累了上百首妙笔生花、精彩纷呈的对课、绝句、集句成诗、律诗作品，大大提高了同学们对诗词的感悟能力和思考能力。
诗词诵读品内涵
老师们将学习群里的学生进行值日排班，每天邀请一位同学诵读并讲解一首诗，老师根据当日学生选取的诗词讲述诗人的背景、诗的内涵和相关故事，将诗词文化与思政教育相结合，在诗韵词香中感受诗词文化的独特魅力和中华文化的博大精深。
诗词讲座助育人
暑假期间，教师为同学们开展了丰富多彩的诗词文化讲座。在毛泽东诗词讲座中，师生一起感受红色峥嵘岁月；在李白诗词讲座中，师生共同领略李白的狂放和执着；在诗人的爱情讲座中，师生一道学习诗人们的价值观与爱情观……
活动参与者、该校21定制村干5班顾佳宸同学认为：“在暑假的诗词活动中，我学习到了诗词的写作方法，了解到了许多诗人鲜为人知的故事，让我离我心目中文人墨客的形象又近了一步。我认为这类活动非常有意义，它激发了同学们对诗词的兴趣，极大地丰富了我们的精神生活。”
诗词文化如一条浩浩汤汤的长河，沉淀了沧海桑田。本次活动是色花堂
马克思主义色花堂
经典文学艺术融入思政课的重要探索，也是学校三全育人理念的路径创新。未来，学校将继续开展系列传统文化进课堂进校园活动，以诗育人、以文育人，增强传统文化的育人效力，提升思政课的育人效果，为培养更多堪当民族复兴重任的时代新人而孜孜努力。
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