色花堂 - 98堂 - 免费在线观看

一、目标任务

加强立德树人、学校发展和教育教学研究，一是以服务工作实践为导向，不断提升教育教学研究层次和水平，为教育工作科学发展提供理论支撑；二是培养造就一批教育教学实践和研究的高端人才和骨干教师，提高教育理论水平和实践能力，促进教师队伍建设；三是着眼镇江教育发展的实际需要，研究镇江教育的重点、热点、难点问题，为党委、政府科学决策提供咨询参考。

二、选题方向

根据全市教育发展的方向和趋势，以及镇江教育发展面临的现实问题，初步拟定2022年教育专项课题研究指南（附件一），各单位、部门及教育工作者个人可以根据课题研究指南中的选

题开展研究和申报，也可以根据地区、部门、个人专业实际自拟与指南相关的题目进行研究和申报。

三、步骤安排

1．课题申报。教育专项课题分年度和跨年度两种，申报人填写《镇江市社科应用研究（教育专项）课题申报表》（附件二）时请注明课题种类。申报表在镇江社科网//skl.zhenjiang.cn、镇江市教育信息网//www.zje.net.cn，教学科研栏中下载。凡具备主持或承担课题研究能力和条件的我市教育工作者均可申报。

2．立项审定。市社科联（院）、市教科研中心和镇江长三角教育研究院组织相关专家对申报课题进行立项评审，通过评审的，向课题组负责人发放课题立项通知书。

3．开展调研。立项后，课题组要深入开展调查研究，鼓励课题组开展跨地区、跨单位、跨行业、跨学科的联合研究，尤其是教育教学理论研究部门、政策研究部门和实际工作部门之间的共同协作研究。

4．结项评审。课题研究时间一般为1-2年。当年结项课题，课题组于2022年10月31日前提交结项材料；跨年结项课题，课题组于2023年6月30日前提交结项材料。结项材料含填写的《鉴定结项审批书》3份、1万字左右的研究成果5份，另附3000字左右的内容摘要3份。成果必须紧扣我市教育教学改革和发展工作实际，注重研究的实证性和前瞻性、对策思路的可操作性和针对性，力避空泛。市社科联（院）、市教科研中心和镇江长三角教育研究院将组织专家对课题进行结项评审，评审通过的颁发《结项证书》。

5．成果运用。将组织专家对结项课题进行成果评奖并颁发获奖证书，对优秀课题整理结集，报送有关部门和领导同志参阅。

四、有关要求

1．各地、各部门要高度重视教育教学改革和发展研究工作，积极组织、鼓励本部门人员参与课题申报，对选题予以指导，努力提高课题申报的水平和质量。在组织申报过程中，要认真审核申请材料，签署明确意见，确保申报质量。

2．课题申报要以应用研究为主，要坚持高点定位，实践导向和问题导向，研究镇江教育教学改革和发展中存在的问题，突出前瞻性、针对性、创新性和实效性，研究成果应具有可操作性，对全面提升全市教育发展的层次和水平等方面有促进作用。各市、区教师（育）发展中心负责本地区的申报工作，市委党校、在镇高校、市属学校（单位）科研部门负责本校申报，统一集中报送；市直有关部门、单位及个人直接申报。

3．对通过立项评审的课题，各承担单位要保障课题负责人和课题组成员有足够的时间和精力开展研究。有关单位要支持和配合课题调研，并提供必要的帮助。市社科联（院）、市教科研中心和镇江长三角教育研究院通过以奖代补的方式进行资助。